单项选择题

试图论证成就动机与经济发展的关系的心理学家是（     ）。

A．耶基斯
B．阿特金森
C．勒温
D．麦克里兰德
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单项选择题
—个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈，以致十分紧张而产生了“怯场”现象，竟答不出自己本来十分熟悉的问题，这种现象是由于（ ）。
A．线索不足导致了遗忘
B．动机强度过低造成的
C．动机强度过高造成的
D．狭隘的动机造成的
单项选择题
父母的鼓励、教师的表扬激发学生产生的学习动机属于（ ）。
A．近景性动机
B．远景性动机
C．内部动机
D．外部动机
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