单项选择题

“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )

A．非指导教学模式
B．发现教学模式
C．发展性教学模式
D．暗示教学模式
<上一题 目录 下一题>
热门 试题

单项选择题
下列有关情感教学理论观点错误的是( )
A．教育的目标务必是培养变化开放的、灵活的和适应性强的人，学会怎样学习并且因而能不断学习的人
B．构建了一种非指导性的教学模式
C．强调教学过程是以解决学生的情感问题为目标
D．学习以求理解才能有助于知识的持久和可迁移
单项选择题
我国学校德育的基本内容不包括( )
A．道德
B．思想
C．文化
D．法制
单项选择题
我国首次采用班级授课制始于( )
A．1862年
B．1903年
C．1935年
D．1949年
单项选择题
以倡导暗示教学模式而闻名于教育界的学者是( )
A．布卢姆
B．洛扎诺夫
C．谢夫特
D．罗杰斯
单项选择题
划分课的类型的依据是( )
A．教学目的
B．教学任务
C．教学方法
D．教学内容
单项选择题
教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )
A．演示法
B．讲授法
C．谈话法
D．陶冶法
单项选择题
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于( )
A．传递—接受教学模式
B．引导—发现教学模式
C．自学—辅导教学模式
D．集体教学模式
单项选择题
马卡连柯的“平行教育法”体现了( )
A．严格要求与尊重学生相结合原则
B．理论联系实际原则
C．集体教育与个别教育相结合原则
D．统一协调原则
单项选择题
目前世界范围内，使用最普遍和最基本的教学组织形式是( )
A．分组教学制
B．道尔顿制
C．班级授课制
D．特朗普制
单项选择题
从教学社会学的视角揭示了教学活动的社会属性，但是，仍然不能揭示出教学过程这一特殊实践活动不同于其他社会实践活动的特殊性的教学过程本质观是( )
A．交往说
B．双边活动说
C．认识说
D．发展说
相关试题