单项选择题

尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他人有较少的沟通能力。
以下哪项可作为上述议论中的假设( )

A．一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会妨碍孩子们的交流能力的发展
B．大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做
C．在课余时间不玩电子游戏的孩子有一些时候是在与人交流
D．传统的教育体制对增强孩子们与人交流的能力没有帮助
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单项选择题
张新、黎民、王亮三位老师分别来自湖南、广西、甘肃，分别教语文、数学和英语。已知：(1)张新不是湖南人，黎民不是广西人；(2)湖南的老师不教英语；(3)广西的老师教语文；(4)黎民不教数学。由此可知，王亮教的是( )。
A．数学
B．英语
C．语文
D．什么都不教
单项选择题
物理学家牛顿小时候在班上学习成绩倒数第一名，因而曾被老师和同学称作“笨蛋”。生物学家达尔文的日记里记载：教师和家长都曾认为他智力低下。世界著名的伟大作家高尔基只读过小学三年级。陶行知先生曾经向老师们说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里 有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。因此( )。
A．小时候学习成绩越差，长大后的成就越大
B．人的才能表现有早晚之别
C．一个人的成就与他所受教育的多少无关
D．名人们小时候的学习成绩都不好
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