单项选择题

教育调查报告在前言部分交待的内容不包括( )。

A．调查的目的、筹备过程和主要内容
B．调查的基本情况
C．调查的最终性结论
D．调查的有利因素和不利因素
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单项选择题
学术论文的引文注释部分不可以放在( )。
A．文前
B．页末
C．文末
D．文内
单项选择题
相关系数r=0时，表明两个变量为( )。
A．正相关
B．负相关
C．零相关
D．无关
单项选择题
定性分析的步骤包括( )。
A．对资料进行初步的检验分析
B．选择适当的定性分析方法，确定分析的维度
C．对资料进行归类分析，区分不同材料的差异
D．以上都是
单项选择题
下列属于单组前后测设计基本特征的是( )。
A．只有一个被试组且不是随机选择，无控制对照组
B．仅一次实验处理
C．有前测和后测，用前后测的差大于零来作为实验处理效应
D．以上都是
单项选择题
根据( )的不同，定量分析可以分为描述性统计分析和推论性统计分析两种。
A．研究方法
B．研究目的
C．研究手段
D．研究结论
单项选择题
下列属于行动研究法优点的是( )。
A．适应性和灵活性
B．评价的持续性和反馈的及时性
C．较强的实践性与参与性
D．以上都是
单项选择题
( )指自变量与因变量因果关系的真实程度，即研究结果的可精确解释程度。
A．内在效度
B．外在效度
C．总体效度
D．生态效度
单项选择题
教育实验研究发展的基本线索之一是借鉴和模仿自然科学实验。其发展顺序是( )。
A．物理学—生物学—实验生物学、实验心理学—实验教育学
B．生物学—物理学—实验生物学、实验心理学—实验教育学
C．物理学—生物学—实验教育学—实验生物学、实验心理学
D．生物学—物理学—实验教育学—实验生物学、实验心理学
单项选择题
教育测量在行政管理方面的功能主要是评价功能和( )。
A．反馈功能
B．激励功能
C．选择功能
D．导向功能
单项选择题
调查报告的形式有描述性报告、解释性报告和( )三种。
A．总结性报告
B．预测性报告
C．建议性报告
D．材料性报告
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