单项选择题

有学者提出了这样的理念：纪律应该来自自由，而不是约束。这就是说靠说教、强迫、惩罚塑造出来的“乖学生”不是守纪律，而是被限制、被麻痹了。当一个人拥有自由，理解他是自己的主人，然后就能主动地选择他应当做的事、拒绝他不该做的事，这时，纪律才有价值。 根据这段文字，“有价值的纪律”是指( )。

A．人自觉自愿地遵守原则
B．人完全按照自己的判断去做事
C．通过教育实现人的自我约束
D．不但自己能够遵守而且会去影响别人
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单项选择题
很多技术类创业的公司并没有想明白这个问题。他们往往有了一个自以为很牛的技术，就认为有了市场，其实市场需求和技术领不领先是两回事。很多看上去很炫的技术，几乎是没有市场的。你去看看科研院所和大学实验室里的那些科研成果，大多数看上去都很炫，但能够转化为市场需求的产品，不到10％!这也是很多技术类创业的公司容易失败的原因。 上述文段中的“这个问题”是指( )。
A．他们自以为很牛的技术实际并不如此
B．技术和市场之间并不能简单地划等号
C．能够转化为产品的技术所占比例很低
D．技术类创业公司根基在市场而非技术
单项选择题
文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢首先，现代人要说现代话；其次，是文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢我说可以教点文言文，但是目的不在于此。画线的“此”字指代的内容是( )。
A．说现代人的语言
B．多选些文言文
C．反对写文言文
D．用文言文写作
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