单项选择题

德国学者（）试图根据心理学来阐述教学过程，提示了课堂教学的某些规律性，这一理论对指导和改进教学实践起了积极作用，标志着教学过程理论的形成。

A．柏拉图
B．杜威
C．赫尔巴特
D．卢梭

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单项选择题
“拔苗助长”违背了（）。

A．直观性原则
B．巩固性原则
C．循序渐进原则
D．因材施教原则
单项选择题
认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”的学说是（）。

A．发展说
B．交往说
C．特殊认识说
D．双边活动说
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