问答题
教师专业发展的内涵及其实现途径。
【参考答案】
正确答案:教师专业发展是指教师作为教学人员,要经历一个由不成熟到相对成熟的专业人员的发展历程。 也就是教师在整个教学生涯......
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问答题
评析下列案例中教师所运用的教育教学原则。 在模范班主任毛老师的班上,举行“我们是红军的新一代”诗歌朗诵比赛,一个有先天生理缺陷,吐字不清的学生小孙在同学的带动下走上讲台,她一口气吐出“长征路上”四个字后,好不容易才把“百花开”三个字进出来,这时,毛老师发现坐在本班末排的一个同学努着嘴在学她,眼看她再继续朗诵下去就会引起哄堂大笑,既会影响比赛效果,又会伤害朗诵的同学的自尊心。毛老师立刻用眼神示意同学们鼓掌,掌声一停,毛老师鼓励大家说:“同学们,小孙同学决心学习红军不怕难的精神,上台来朗诵,这很好。看到同学们有困难,我们应该怎么办”“帮助她!”同学们大声回答。“对!一个人有困难,大家来帮助,这才是红军的好作风。好,我们大家一起和她来朗诵。”顿时整个教室响起响亮的朗诵声。小孙的声音融汇在大家的声音里。朗诵完毕,小孙激动地走回自己的座位。
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