问答题

请设计一节大班健康活动《我的心情我做主》，要求：活动设计意图、活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程。

【参考答案】

大班健康活动《我的心情我做主》设计意图：新《纲要》中指出：“幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重......

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问答题
小一班李老师给幼儿讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事时，幼儿都非常专注地倾听，第二天李老师在表演区新投放了小蝌蚪、鸭子、鱼、青蛙等头饰，不一会就吸引了 9名幼儿进入该区，原本不大的表演区一下拥挤了起来，就连平时很少主动选择表演区的小童，这次也抢着进表演区，小童拿了小鱼头饰之后却东走走西走走，左瞧瞧右看看，另有 3 名幼儿为了争抢小青蛙头饰互不相让，李老师在旁观察了一会，便走过去问道：“你们怎么还不开始表演呀”有的幼儿说：“老师，我没有头饰。”李老师指着它头饰说：“瞧，小蝌蚪、小鸭子们都在等着你们呢!”小童戴着小鱼头饰跑过来大声说：“老师，我不知道怎么表演。”此时李老师戴着小蝌蚪头饰微笑地说：“我们一起来玩吧!”试列举以上案例中的观察要点，并论述观察的主要内容和方法。
问答题
近年来，多起“熊孩子事件”被喂光。这些事件均因儿童社会行为不当导致的不良后果而引发了公众热议与批评。与此同时，另一些孩子及家长与之相反的行为也在网络流传，也同样引起了人们的关注与思考。但这些行为却赢得了公众的赞叹。比如，带低龄孩子乘飞机的妈妈给其他乘客准备了小礼物，并附带一封以宝宝口稳写的信。信上写道:在飞机起落的过程中，我可能会有点不安有点吵，但是我会尽量听妈妈的话，做个好宝宝；又如，地铁上有姑娘给一个5岁左右的小男孩让座，被孩子的妈妈徽笑婉拒，孩子看了看妈妈，一本正经的向让座的姑娘道谢:谢谢姐姐，妈妈说我已经是男子汉了，不能麻烦别人给我让座位，并边走了；再如，电影院里有位小朋发扭来扭去一直试图说话，爸爸立立刻带他离开座位，并边走边低头说:“你已经3岁了，应该学会不打扰别人。不然你会成为一个让人讨厌的人......小小的孩子跟在爸爸后面，学着爸爸的样子一边向让道的人道歉一边离开......问题：结合案例分析案例中儿童的行为属于哪种行为并说明理由，结合案例提出针对此种行为的建议。
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