单项选择题

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是 ( )

A．知识与技能习得的心理过程
B．知识与技能的心理表征
C．知识向技能转化的规律
D．知识学习情境与其测量情境的变化程度
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单项选择题
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是 ( )
A．合作学习
B．发现教学
C．情境教学
D．指导教学
单项选择题
提出认知结构学习论的心理学家是（）

A．奥苏伯尔
B．布鲁纳
C．加涅
D．桑代克
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