单项选择题

学校的教师岗位复杂，变动频繁，很难具体量化。而且，把教师的工资用企业“绩效”的方式来确定，在执行中很容易违背“素质教育”的精神。在原有的工资框架内，把几十年不变的“班主任津贴”标准涨上去，比折成“标准课时工作量的一半”更方便直观、简单明了，也更具备可操作性。 本段文字意在表明( )。

A．教师绩效工资将简单问题复杂化
B．班主任工资应该在原有工资框架内进行调整
C．教师绩效工资不可行
D．教师工资改革需关注可操作性
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单项选择题
下列关于公务员制度说法正确的一项是( )。
A．公务员因工作需要可以在机关外兼职，但是应当经有关机关批准，并且可以领取兼职报酬
B．公务员工作年限满二十年，可以提前退休
C．公务员与所在机关之间因履行聘任合同发生争议的，可以自争议发生之日起三十日内向人事争议仲裁委员会申请仲裁
D．选任制公务员任期届满不再连任
单项选择题
“仁义”也罢，“中庸”也罢，作为价值取向，很是高尚，值得普世推广。并不能因为某些倡导者的虚伪，就判定相关学说是伪善的、只为专制统治服务等等。不过高尚是有条件的，那就是与实用和效益保持距离，非工具化和价值中立。一旦被拖入现实的泥淖，为实用目的服务，作为策略和手段来运用，就会失之偏颇，就会有美美恶恶之辟。只有儒学工具化过程的结束，其内涵的价值理性才会得到进一步开掘，其精神层面的力量才能逐步积聚，成为民族和群体的信仰。 对本段文字主旨理解最准确的一项是( )。
A．儒学是值得普世推广的价值取向
B．儒学作为一种价值取向应该与现实保持距离
C．只有非工具化的儒学才能成为群体信仰
D．作为策略和手段应用的儒学要避免失之偏颇
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