在课堂上，教师让学生“列举铅笔的用处”时，学生甲的回答是：“写字、画画、绘图”；学生乙的回答是：“写字、当尺子画线、当礼品、做润滑粉、化妆、做装饰画”。 学生乙的思维具有什么特点

【参考答案】

学生乙的思维具有较好的流畅性、变通性和独创性。