问答题

春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。

这首诗,首联描写“城春草木深”的景象有什么用意 从全诗来看,诗人“白头搔更短”的原因是什么

【参考答案】

用意:融情于景,表现了沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生,与昔日的繁华形成巨大反差,突出战乱对国家和人民带来的深重灾难。(或......

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问答题
以下是一位教师在写作课上的教学案例片段,阅读后请回答下列问题。一次妙趣横生的作文教学师:同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节,不知哪位同学愿意请我生:(面露喜色,大声喊)老师到我家! 我愿意请您!师:大家都愿意请我,我很高兴。但这样争也不是办法。我看这样吧,谁会做菜,而且做的菜色香味俱全,我就到谁家去做客。生:(面露难色,不知如何回答)师:这个条件可能让大家为难了。不过,离端午节还有好几天呢,如果同学们肯学,一定能学好,能请到我的。学生:(兴高采烈)好,一言为定!〔两天后的作文课上〕师:同学们学会做菜了吗生:(大声齐)学会了!师:呀,这么快 跟谁学的学生1:我跟爸爸学的。……师:感谢你们的一片诚心。那你们都学会做什么菜了呢 一定做得很好吧生:(不等老师叫,就纷纷起立,七嘴八舌、争先恐后地说起来。老师请了几位同学上讲台说给大家听)师:刚才这几位同学都讲得不错。听他们一讲,我就知道菜一定做得不错,老师连口水都快流出来了。但全班这么多同学,不可能每个人都上来说,有什么办法能让老师知道每个同学学会做什么菜了,做菜的过程怎样呢生:老师,让我们把做菜的过程和做的什么菜写出来,您不就知道了吗师:这个主意真好。这样,老师不但能知道你们做的什么菜,而且还能比较一下,看谁的菜做得最好,我就到谁家去做客,好吗生:好!师:好就快写吧。这则作文教学与传统的作文教学有什么不同 它对你有什么启示