单项选择题
威利斯的教学设计模式具有3个灵活的指导方针:递推(反复)、反省和参与。设计的方案应该具备发展性、反省性和协作性,而且目标形成于设计和开发活动。不存在教学设计的权威。教学用于实现在有意义的情境脉络中的学习活动。例如,抛锚式教学、情境认知、认知学徒、认知随机通达超文本、问题解决,以及使用带导航的超媒体学习资源等()
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误,但不完备
D.部分错误
点击查看答案&解析
<上一题
目录
下一题>
热门
试题
单项选择题
在多媒体网络教室中,采用课程的成套计算机课件及计算机管理教学(CMI)系统软件,能够提供个别指导、操练与练习、以及联机测试、为个别学生分配学习任务、监测每个学生的学习进程、为教师提供学习情况分析数据()
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误,但不完备
D.部分错误
点击查看答案&解析
单项选择题
电视是根据人眼的视觉暂留特性和视觉心理,运用电子技术和光电技术,制作事物的图像信号的方法和技术——分为摄像、传输、显像三个最基本的组成部分()
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误,但不完备
D.部分错误
点击查看答案&解析
相关试题
完成一个教学设计,要求有哪四部分内容?
简述教育技术研究课题管理方法。
试述组织学习内容时的注意事项。
试述网络教育的物理环境。
简述迪克-凯瑞的系统教学设计模式的九个环节。