问答题
新晴野望
王维
新晴原野旷,极目无氛垢
①
。郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。
[注] ①氛垢:尘埃。
尾联描写了一幅什么样的图景这样写有什么好处
【参考答案】
尾联写了农忙时节,农人全家在农田里忙于耕作的景象。
作者这样写的好处是:①再一次突出表现“新晴”这一诗题。因为......
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问答题
下面是初中七年级《短文两篇》中第二篇《第一次真好》的教学片段,阅读后作出评析,并说明教师应该如何组织教学。 教师导入新课后,让学生默读课文,找出自己不懂的问题,默读结束后,学生开始提问: 生1:“作者看到柚子树,为什么心头充满了喜悦与新奇” 生2:“为什么说第一次的经验不一定都愉快” 生3:“为什么第一次的感觉真奇妙” 生4:“为什么作者觉得刚孵出来的雏乌的样子很难看” 生5:“为什么说第一次真好” 生6:“作者为什么看到刚孵出的雏鸟吃不下饭” 共有15个学生提出了问题(有些问题是重复的),在所有学生不再举手提问时。教师问:“谁能回答刚才同学提出的问题”教师的话音刚落,就有学生举手回答: 生1:“因为作者生长在都市,第一次看到柚子树,所以心头充满了喜悦与新奇。” 生2:“因为看到刚孵出来的雏鸟的样子很难看,所以吃不下饭。” 在教师“好”“很好”的赞扬声中,有10多名学生对前面同学提出的问题作了回答(有些回答是重复的)。下课铃响后,教师小结完本节课的学习过程后,结束了这篇课文的教学。
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填空题
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