问答题

试分析以下案例：
一位学生作文得了奖，其班主任也因此受到奖励，而他却因此遭到另一位老师的无端寻衅，不仅讽刺、挖苦，还被诬为“小偷”，经常受到罚站等处罚。半个学期过去，一切似乎风平浪静了，然而孩子却已经无法回到从前。他想法设法辞去了少先队干部的职务，不再混在孩子堆里嬉闹，不再劲头十足地与同学们比成绩。虎头虎脑的小男孩变成了异常沉静、埋头看书的“绣花先生”，还决心变成与世无争的和尚。
如果你是一位学校的咨询教师或者具有一定咨询能力的班主任，现在这位学生来找你进行咨询，你是如何对待这位学生的问题的，请你结合咨询会谈的一般过程设计一个咨询方案。