我国传统的小学课程以分科为主，存在很多弊端，试分析这一现状。

【参考答案】

[答案要点] 第一，单独一门学科不能反映客观世界本身的统一性和相互联系的有机整体性，难以使学生形成有关认识客体的完整图景......

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