单项选择题

诸如兴趣、好恶、意志以及其他个性品质实际上是指学生的( )。

A．智力因素
B．理性因素
C．非智力因素
D．感知因素
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单项选择题
不属于哲学取向的教学理论的观点的是( )。
A．认为教学的目的是形成人的道德
B．演绎出一种以偏于知识授受为逻辑起点、从H的到手段全面展开的教学理论体系
C．源于苏格拉底和柏拉图的“知识即美德”的传统
D．认为是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为，环境只是提供潜在刺激
单项选择题
学校对学生进行全面发展教育，以达成培养目标的基本途径是( )。
A．德育
B．智育
C．教学
D．美育
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