问答题

阅读下列材料，并回答问题。 “力”的概念的教学 我在讲课时，问同学们知道“力”吗大家都说知道。但当我问到“力到底是什么”的时候，同学们却答不出来。我就接着问：“谁能说出力的表现”于是，他们活跃起来了。有的说“人提水”；有的说“起重机吊钢管”；还有的说“磁铁吸引铁钉”。我和同学们一起讨论，同时辅以适当的演示实验，并板书如下：
接着布置归纳分析：从上述几个力的表现的例子可以看出，力是离不开物体的，如人、起重机、磁铁都是物体，水、钢管、铁钉也是物体。我进而又旨出：“提、吊、吸”在物理学中都称为作用。由此得出力的初步概念：“力是物体对物体的作用”。 请说明以上教学案例贯彻了哪些教学原则，运用了哪些教学方法，并做具体的分析。