判断题
柯尔伯格以其发生认识论为基础,通过观察儿童在玩弹子游戏中对规则的遵守,发现儿童的道德判断的发展与其智慧的发展具有相互平行的现象。他把儿童看成是他们自己的道德观点的建构者,指出每个人都通过与环境的积极作用建构他自己的发展。他归纳出儿童道德的发展经历了四个发展阶段:前道德阶段(0一2岁)、他律道德阶段(2~8岁)、自律道德阶段(8—12岁)和公正阶段(12岁以后)。
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试题
单项选择题
学生中常见的焦虑反应是( )。其表现是随着考试临近,心情极度紧张。考试时不能集中注意力,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,无法发挥正常水平。考试后又持久地不能松弛下来。
A. 上学焦虑
B. 交往焦虑
C. 课堂焦虑
D. 考试焦虑
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单项选择题
情绪对认知过程的影响既有积极的一面,也有消极的一面,这取决于人们认知过程的( )。
A. 知觉状态
B. 心理状态
C. 心境状态
D. 动机状态
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