数学课程标准对小学生的数学符号感提出以下要求：“能从具体情况中抽象出数量关系和变化规律，并用符号表示；理解符号所代表的数量关系和变化规律；会进行符号间的转换；能选择适当的程序解决用符号所表示的问题。”如何按新课程标准的要求在教学中培养学生的符号感呢？（至少三个方面）

【参考答案】

（1）通过生活中符号的迁移，使小学生认识数学符号；（2）通过实际情境问题的解决，形成小学生的符号意识；（3）通过学生自己......

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