单项选择题

幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动，是创造的活动还是机械的活动，直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥，亦没有教育者的主体性，没有教育者的创造性，幸福教育就很难体现崇高的理想。 这段文字是针对什么问题阐述观点的( )

A．幸福教育是创造性的教育
B．幸福教育如何体现崇高的理想
C．幸福教育来源于教育者的创造性
D．幸福教育应该是机械活动
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单项选择题
一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位。巴尔扎克在《风雅生活论》中曾引用两句谚语来说明这个道理，一句是：“一个人的灵魂，看他持手杖的姿势，便可以知晓。”另一句是：“请你讲话、走路、吃饭、穿衣，然后我就可以告诉你，你是什么人。” 这段话的主旨是( )。
A．巴尔扎克发现人的精神境界可以通过生活细节表现出来
B．一个人的精神境界必然会从他日常生活的一举一动中表现出来
C．一个人的精神境界如何主要看他对待生活的态度是怎样的
D．一个有较高生活质量的人才会具有较高的生活境界
单项选择题
在中国古代，凭吊古迹是文人一生中的一件大事，在历史和地理的交错中，______般的生命感悟甚至会使一个人脱胎换骨。那应是黄昏时分吧，离开广武山之后，阮籍的木车在______间越走越慢，这次他不哭了，但仍有一种沉郁的气流涌向喉头，涌向口腔，他长长一吐，音调浑厚而悠扬。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A．闪电 夕阳衰草
B．雷击 夕阳衰草
C．闪电 长亭古道
D．雷击 长亭古道
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