单项选择题
A.行动过程就是研究过程 B.研究过程不需要理性指导 C.研究结论具有普适性 D.强调对行动的反思
A.内部、稳定性的归因 B.外部、稳定的归因 C.内部、不稳定的归因 D.外部、不稳定的归因
A.灌输不利于学生创造了的发展 B.集中识字和分等识字的教学效果则是差异 C.人均受教育年限越大,人生出生率越低 D.教师职业道德与教师工龄和工作压力正相关