填空题
解题说明:
本大题要求判断所给出的条件能否充分支持题干中陈述的结论。阅读条件(1)和(2)后选择。
A.条件(1)充分,但条件(2)不充分。
B.条件(2)充分,但条件(1)不充分。
C.条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分。
D.条件(1)充分,条件(2)也充分。
E.条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分。
【参考答案】
D。
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问答题
分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性,600字左右。据统计,2007年高考,全国30个省份共产生66名高考状元;其中,女生46人,男生20人,女生比例超过70%。在北京,从2005年至今,高考文理科的状元都是女生。而重庆女状元的比例更是全国罕见,自2001年起,在连续8年的高考状元中,16人中有13人是女生。多个数字叠加,就像有的教育工作者说的那样:基础阶段教育学习,女孩更占优势。针对上面现象,天庆小学张校长认为,这是一个值得关注的问题。男女生在心理特点、思维方式等许多方面有所不同,因此,具体的学校教育中应当采取男女分校的方式。根据张校长多年的教学经验,相对于男生,女生显得更加的细致耐心。人们总是说男生有后劲,尤其到了高中更明显。但是根据张校长的经验,现在女生的竞争意识非常强,也非常有毅力,并不见得高中会落后。反之,男生好奇心强、求知欲强,但是不太注重细节。以物理学科为例,在学习过程中,男生的理解能力整体强一些,但是女生表述更清楚。在北京官厅小学陈校长看来,以现在的教育评价标准衡量,女孩确实占有优势。因为现在考试有许多知识点都需要死记硬背,女孩舍得下力气。而男生比较占优势的动手、实践等方面的能力,通过现在的书面考试方式往往难以检测出来。在社会评价中,考试制度不应该成为这个现象的着眼点。因为女孩细致、有耐心,现在的学校教育更适合听话、遵守规则的女生,女生在老师的欣赏面前,容易获得更多的自信等等。其实,现在的考试制度经过高考30年的不断改革,已经有了很大的变化。高考试卷,从最初的几道大题,到标准化改革,到3+X,从全国命题,到现在的分省自主命题,一切都从考生的实际情况出发。因此,教育制度才是造成女状元不断产生的根本原因。我们再向社会上看,国家重点实验室的女研究员、成功的女商人、卓有建树的女工程师……各种行业女性精英的身影越来越多,都足以证明女性的能力不断增强。刚刚成功发射的“嫦娥一号”卫星的背后,为其上天服务的各类专家在西昌卫星发射中心有4000多名,其中,女科学家的比重约占十分之一。这都说明女性在基础阶段的优势成为她们事业成功的关键。(提示:论证有效性[分析]的一般要点是:概念,特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,该论证的论据是否支持结论,论据成立的条件是否充分等。要注意[分析]的内容深度、逻辑结构和语言表达)
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问答题
根据下面的材料,自拟题目,撰写一篇700字左右的文章。有这样一则谚语:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边,你已经别无选择,只有想方设法翻过去。
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