问答题

接收来自班主任的邮件，主题为“关于期末考试的通知”，转发给同学彬彬，她的E-mail地址是binbin880211@163.com。

【参考答案】

打开邮箱，选择收件箱，选择班主任的题为“关于期末考试的通知”邮件，单击转发在收件人中输入binbin880211@163......

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问答题
在第一张幻灯片前插入一版式为“标题幻灯片”的新幻灯片，主标题输入“中国海军护航舰队抵达亚丁湾索马里海域”，并设置为“黑体”，41磅，红色(请用自定义选项卡的红色250、绿色0、蓝色0)，副标题输入“组织实施对4艘中国商船的首次护航”，并设置为“仿宋GB2312”，30磅。第二张幻灯片的版式改为“标题，文本与内容”，将图片移入内容区，标题区输入“中国海军护航舰队确保被护航船只和人员安全”。图片动画设置为“进入”、“展开”，文本动画设置为“进入”、“伸展”、“自底部”。动画顺序为先文本后图片。第三张幻灯片的版式改为“标题，内容与文本”，将图片移入内容区，并将第二张幻灯片文本区前两段文本移到第三张幻灯片的文本区。设置母版，使每张幻灯片的左下角出现文本“中国海军”，其字体为“宋体”，字号为15磅。
问答题
设置表格外框线和第一行与第二行间的内框线为3磅绿色单实线，其余内框线为1磅绿色单实线，设置表格为浅黄色底纹。 信息技术基础教学分类探讨 按照教育部高教司教学基本要求，把信息技术基础教学的知识结构分为两个部分：一是作为大学公共基础课层面上的信息技术公共基础课(信息技术文化基础)；二是在开设信息技术公共基础课之后，体现财经类专业特色与专业课程有一定结合性的后续课(简称为后续课)。 在普及信息技术基础教育之后，财经院校的信息技术系列课程可以在信息管理技术和计算机技术方向安排后续课程，为学生提供比较宽泛的学习范围。其课程设置可以分成信息管理方向和计算机技术方向两类课程。 后续课的内容在深度上必须超过公共基础部分相应内容，或是开拓新的应用领域，从更深层面来满足财经专业对计算机课程的需要。即结合专业的特点，选择那些针对性强的内容，进而拓宽该专业的生存空间。这部分的教学在更大程度上决定了学生在所在专业应用计算机解决问题的能力与水平。 计算机技术方向类 信息管理方向类 多媒体应用技术 计算机会计 计算机网络与Internet 管理信息系统 数据库管理系统 经济统计分析软件 信息发布与网页设计 供应链管理与ERP VB程序设计语言等 电子商务应用基础 平面设计 条码技术与应用
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