单项选择题

对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于 （　 ）

A．诊断性评价
B．形成性评价
C．绝对性评价
D．相对性评价
<上一题 目录 下一题>
热门 试题

单项选择题
“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（ ）
A．难度适中
B．便于检测
C．集体目标与个人目标结合
D．一般目标与具体目标结合
单项选择题
循序渐进原则要求教学要 （ ）
A．温故而知新
B．不凌节而施
C．不愤不启，不悱不发
D．学而时习之
相关试题