单项选择题

《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻______。

A．启发性原则
B．直观性原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则
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单项选择题
制定我国教育目的的理论基础是______。
A．邓小平理论
B．社会主义初级阶段理论
C．基础教育课程改革理论
D．马克思关于人的全面发展学说
单项选择题
“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入______。
A．前制度化教育阶段
B．制度化教育阶段
C．非制度化教育阶段
D．学校萌芽阶段
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