多项选择题

确定小学科学教育评价指标体系的依据是（ ）

A．中央有关科教兴国和科学教育的文件
B．“三个面向”的精神以及现代化建设对未来人才的需求
C．小学生的年龄特点
D．各地区的实际以及自然教学大纲的要求
E．教育对科技活动的意见
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多项选择题
科学知识在促进人的科学化的过程中的功能有（ ）
A．增强学生的判断力
B．提高学生对客观世界的认识
C．有助于学生形成科学的世界观
D．促进学生智力的发展
E．使学生具有预见性
多项选择题
当代科学发展的特征包括（ ）
A．方法化
B．整体化
C．定量化
D．多元化
E．社会化
多项选择题
科学方法的基本要素包括（ ）
A．物质手段
B．思维形式
C．方法、理论工具
D．研究对象
E．研究目的
单项选择题
天才们的行为要求______的共同作用。（ ）
A．想象与逻辑
B．直觉与逻辑
C．直觉与想象
D．思维与创造
单项选择题
对教育成就、教育结果进行价值判断是评价的（ ）
A．鉴定功能
B．激励功能
C．导向功能
D．改进功能
单项选择题
教学方法服务于（ ）
A．教育目标
B．教育过程
C．教育目的
D．教育内容
单项选择题
把知识看成是一个整体的观点的理论根据是（ ）
A．会合论
B．内化学说
C．进化论
D．简化论
单项选择题
重组DNA实验的成功是科技发展第三个10年的标志，该事件发生于（ ）
A．1963年
B．1973年
C．1983年
D．1993年
单项选择题
当代科学发展最有前途的方向是研究某一特定对象时综合运用各种（ ）
A．科学工具
B．科学知识
C．科学技术
D．科学方法
单项选择题
在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用的是（ ）
A．右脑
B．左脑
C．小脑
D．脑干
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