单项选择题

下列关于教学过程的描述，错误的是

A．虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也
B．从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践
C．不存在无教学的教育，也不存在无教育的教学
D．教学过程是学生个体独立的认识过程
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单项选择题
我国确定的20世纪末教育发展的总目标可以概括为“两基”“两全”“两重”，其中“两全”是指
A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文言
B．全面实施素质教育，全面提高教育质量
C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D．全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育
单项选择题
关于全面发展教育各组成部分之间的关系表述不正确的是
A．德育起着保证方向和保持动力的作用
B．智育是各育实施的认识基础
C．劳动技术教育是实施教育的物质保证
D．它们互为条件，相辅相成
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