单项选择题

古印度实行严格的种姓制度，把人从高到低分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，不同种姓通婚所生的子女为( )。

A．首陀罗
B．吠舍
C．刹帝利
D．贱民
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单项选择题
西方教育思想史上的三个里程碑是( )。
A．柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》
B．卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》
C．杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》
D．柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》
单项选择题
罗马共和时期的办学形式，主要以( )。
A．家庭教育为主
B．私立学校为主
C．官方办学为主
D．书院为主
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