单项选择题

我国教育目的的理论基础是( )

A．人的身心发展规律
B．人的自然发展学说
C．马克思主义人的本质观
D．马克思关于人的全面发展学说
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单项选择题
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是( )
A．内发论
B．外铄论
C．成熟论
D．多因素相互作用论
单项选择题
生产力发展水平决定着( )
A．教育的领导权
B．受教育的权利
C．教育目的的性质
D．教育结构的变化
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