判断题
由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。( )
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判断题
美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。( )
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发展说认为教学过程的根本目的在于培养人,在于促进学生德智体全面发展。( )
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