单项选择题

泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是 ( )

A．目标游离评价模式
B．目标评价模式
C．背景、输入、过程、结果评价模式
D．差距评价模式。
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单项选择题
根据布卢姆的分类，下面属于“普遍原理知识”的是 ( )
A．日期
B．中学生守则
C．牛顿第一定律
D．家庭地址
单项选择题
英国近代第一个关于初等教育的法案是 ( )
A．《福斯特法案》
B．《工厂法》
C．《巴尔福教育法》
D．《费舍教育法》
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