单项选择题

在同一时间内，主导性学习有（　）

A. 多种
B. 一种
C. 二种
D. 不稳定
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问答题
上海某中学推出了“个性课程”体系，高中开设了23门选修课，34门活动课；初中开设了35门活动课。除了必修课之外，将原来的选修课和活动课分化为5个层次的“个性课程”，即“讲座型”“发展型”“课题型”“竞赛型”和“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4至5个讲座，以社会热点和传播新信息为主，聘请专家学者担任主讲。学生可自由选择，对学有余力和有特长的学生，通过组织发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种方式施以个性化教育，而对个别学有困难的学生进行学业再辅导，帮助他们顺利完成高中的学习任务。试用课程理论分析这所学校的课程。
单项选择题
采用“对偶故事法”研究儿童道德发展阶段的心理学家是（ ）
A. 华生
B. 皮亚杰
C. 柯尔伯格
D. 加涅
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