判断题
英语教学法的相关学科包括教育学等学科。()
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在大纲设计方面,“强任务派”认为不应按语言难易度顺序设计大纲(如传统大纲一样),而应按任务的难易程度去设计任务型语言教学大纲。()
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在1987年,Prabhu发表了他的专著《第二语言教学》,并提出了他的观点:聚焦语言形式实际上有利于语言学习,学生在使用自然语言交际的过程中能发展起自身的语言能力。()
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