《义务教育音乐课程标准(2011年版)》为什么将“情感、态度与价值观”目标放在课程三维目标的首位

【参考答案】

传统的课程观由于过分强调认知而忽视了情感态度在学习中的功能，从而导致把丰富生动的教学活动局限于狭窄单调的认知主义框架中，......

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