单项选择题

舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了( )。

A．六种人际关系原则
B．群体整合原则
C．包容原则和情感原则
D．群体分解的控制原则
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单项选择题
家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是( )的关系。
A．正相关
B．负相关
C．无关
D．很复杂
单项选择题
优势反应强化理论认为，他人在场，个体动机水平会提高，因此( )反应易于表现。
A．优势
B．弱势
C．复杂
D．简单
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