多项选择题

泰勒提出的课程编制的步骤包括（     ）。

A．确定学生需要
B．确定教育目标
C．选择教育经验
D．组织教育内容
E．评价教育结果
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热门 试题

单项选择题
2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是（ ）。
A．自尊自律
B．严谨治学
C．学生为本
D．勤于反思
单项选择题
陶行知先生的“捧着一根心来,不带走半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。
A．教育理论知识
B．崇高的职业道德
C．文化科学知识
D．过硬的教学基本功
单项选择题
当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了（ ）的职业道德。
A．爱岗敬业
B．关爱学生
C．终身学习
D．为人师表
单项选择题
教育政策的主体是（ ）。
A．政党和国家
B．学校
C．教师
D．学生
单项选择题
学习时间表的建立属于学习策略中的（ ）。
A．元认知策略
B．精细加工策略
C．认知策略
D．资源管理策略
单项选择题
（ ）认为迁移是无条件的,自动发生的。
A．形式训练说
B．共同要素说
C．经验类化理论
D．关系转换说
单项选择题
“警示”教育所产生的强化作用属于（ ）。
A．外部强化
B．自我强化
C．替代强化
D．积极强化
单项选择题
“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这种现象是（ ）。
A．刺激分化
B．剌激泛化
C．剌激比较
D．行为强化
单项选择题
记笔记是应用广泛的（ ）。
A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．元认知策略
单项选择题
我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（ ）。
A．陶行知
B．杨贤江
C．廖世承
D．潘菽
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