单项选择题

教育决策中所有的时候都“一锤定音”，这违反了教育决策原则中的( )

A．唯实原则
B．开放原则
C．反馈原则
D．动态原则
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单项选择题
有效教育决策的基础是( )
A．各种信息
B．有关事实
C．决策方案
D．分析方法
单项选择题
教育行政部门的横向沟通，一般以商榷和协调为主，不带有命令色彩而具有相互支持的性质，所以一般采用( )
A．星形沟通
B．树形沟通
C．轮形沟通
D．个别沟通
单项选择题
学校管理过程中执行环节的中心是( )
A．指挥
B．组织
C．信息
D．激励
单项选择题
管理活动中的正式组织和非正式组织的根本区别在于( )
A．组织规范
B．组织目标
C．组织舆论
D．组织凝聚力
单项选择题
从层次而言，教育行政组织内部和学校内部的组织机构规范、各种工作规范和人的规范都属于( )
A．宏观规范
B．中观规范
C．微观规范
D．基础规范
单项选择题
对小学生要进行文明礼貌教育；对中学生要进行合格公民教育；对大学生要进行人生观和价值观教育，这体现了学校德育的( )
A．活动丰富化
B．内容灵活化
C．内容序列化
D．形式多样化
单项选择题
将管理职能系统化，提出著名的管理过程的七个步骤，也称POSDCRB过程论的管理学者是( )
A．法约尔
B．厄威克
C．泰勒
D．古利克
单项选择题
系统论认为，世间一切事物都是以系统的形式存在的，系统内各要素之间是相互依存、相互制约的关系，即系统具有( )
A．层次性
B．集合性
C．相关性
D．稳定性
单项选择题
学校教学管理的核心内容是( )
A．教师教的管理
B．教学过程管理
C．学生学的管理
D．教学质量管理
单项选择题
我国属于发展中国家，教育资源仍属稀有资源，教育资源的配置必须考虑( )
A．国家财力
B．个人受益
C．效率问题
D．公平与效率的关系
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