单项选择题

教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。

A．做出分析
B．做出判断
C．进行评价
D．做出决策
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单项选择题
在安德森提出的心智技能三阶段中，( )阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。
A．认知
B．联结
C．自动化
D．内化
单项选择题
“亲其师，信其道”，主要表明了( )的作用。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德动机
D．道德意志
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