单项选择题

“不陵节而施”体现了（）教学原则。

A．循序渐进
B．启发性
C．因材施教
D．巩固性

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单项选择题
对待课堂上开小差的学生，下列哪种处理方法比较妥当（）

A．当众批评
B．眼神暗示
C．体罚
D．请出课堂
单项选择题
学生害怕在社会公共场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头、不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是一种（）。

A．抑郁症
B．恐怖症
C．焦虑症
D．强迫症
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