以往在地理课程的编制中，因对“基础性”的理解存在一定程度的偏差，导致地理课程的内容“难、偏、旧”。那么该如何理解地理课程内容的“基础性”

【参考答案】

所谓“基础性”有以下三方面的含义：
(1)地理课程内容的根本性或基础性，即反映地理学科基本结构的内容，包括地理......

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