单项选择题

朱熹在《白鹿洞书院揭示》中提出的“为学之序”。出自的文献是( )

A．《大学》
B．《中庸》
C．《论语》
D．《孟子》
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单项选择题
在师生关系上，提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻”的教育家是( )
A．荀子
B．扬雄
C．韩愈
D．柳宗元
单项选择题
科举制正式产生的标志是建立( )
A．进士科
B．秀才科
C．明经科
D．清平干济科
单项选择题
西晋是门阀制度形成的重要时期。在下列教育机构中，反映门阀贵族的教育特权，体现西晋教育制度门阀性特点的是( )
A．国子学
B．太学
C．四门学
D．鸿都门学
单项选择题
苏联教育家( )曾担任帕夫雷什中学的校长
A．乌申斯基
B．克鲁普斯卡娅
C．苏霍姆林斯基
D．马卡连柯
单项选择题
凯洛夫把教育过程归纳为( )
A．三个环节
B．四个环节
C．五个环节
D．六个环节
单项选择题
马卡连柯的集体主义教育原则不包括( )
A．尊重与要求相结合原则
B．平行教育影响原则
C．高速度教育原则
D．前景教育原则
单项选择题
现代高等教育的主要发展趋势是( )
A．精英化
B．大众化
C．职业化
D．民主化
单项选择题
我国确定的20世纪末教育发展的总目标可以概括为“两基”、“两全”、“两重”，其中“两全”是指( )
A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B．全面实施素质教育，全面提高教育质最
C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D．全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育
单项选择题
下列哪项不属于教育目的确立的主要依据( )
A．社会关系
B．生产力发展水平
C．其他国家的经验
D．人的身心发展规律
单项选择题
“教育工作所要达到的预期结果。集中体现为培养人的质量标准”是指( )
A．教育目的
B．教育目标
C．培养目标
D．培养目的
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