单项选择题

( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A．斯金纳
B．布鲁纳
C．苛勒
D．加涅
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单项选择题
由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与( )。
A．程序性知识
B．实用的知识
C．直观的知识
D．可应用的知识
单项选择题
( )即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。
A．直接强化
B．外部强化
C．自我强化
D．替代性强化
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