单项选择题

托尔曼通过高架迷津迂回学习实验总结出的理论被称为（ ）

A．完型-顿悟说
B．认知-目的说
C．认知-发现说
D．有意义接受说
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单项选择题
在借鉴工程管理科学的某些原理基础上形成的，将教学过程看做一个“输入—产出”的系统过程，强调以系统分析的方法对教学系统的“输入—产出”过程及系统的组成因素进行全面分析、组合，以获得最佳教学设计方案。这种教学设计的模式是（ ）
A．系统分析模式
B．目标模式
C．过程模式
D．非指导性模式
单项选择题
对信息加工过程进行调控的策略是（ ）
A．精细加工策略
B．资源管理策略
C．元认知策略
D．认知策略
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