某教师教了小学五年级的两个班，她在学习了素质教育新方法之后，得知启发式教学对培养学生数学思维十分有益，与传统方法相比，学生的成绩会有大幅度提高。于是她想要验证这一方法的效果。请帮助她设计一个实验来验证她的想法(要求详述实验设计、变量安排、统计方法)，并谈谈这种实验设计可能存在的不足。

【参考答案】

正确答案：根据已有的实验研究，与传统方法相比，启发式教学能更好地调动学生的积极性，从而更加有效地培养学生的数学思维，有更......

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