问答题

毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出：“实行百花齐放、百家争鸣的方针，并不会削弱马克思主义在思想界的领导地位，相反地正是加强它的这种地位。”
请根据毛泽东的这段科学论述，来分析说明坚持马克思主义在思想文化领域的指导地位与繁荣社会主义科学文化事业方针的辩证关系。

【参考答案】

(1)坚持马克思主义在思想文化领域的指导地位：第一，必须坚持马克思主义的指导地位，这是中国革命历史经验的总结，是中国现代......

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问答题

下面是有关科技、教育与经济发展的一组材料：材料1 荷兰花卉出口占全球花卉出口的65%。但荷兰的气候并不好，土地资源也不足。荷兰人将花卉种在特殊温室的水中，水中加有可以重复使用的肥料和杀虫剂。这种温室培养技术，不但使荷兰可以终年种花，还可以解决密集种植所造成的杀虫剂、除草剂、肥料等污染土壤和地下水的问题，提高花卉的质量。 ——摘自(1997年10月15日)《经济日报》在经济发达的国家，20世纪以来国民生产总值的增长依靠科技进步因素的比重，在20世纪初仅占5%～20%；到20世纪50 60年代上升为50%左右，到20世纪80年代则高达 60%～80%，有些生产部门如电子工业则高达90%以上。 20世纪以来，随着科学技术的发展，生产过程机械化、自动化程度的提高，体力劳动与脑力劳动的比例，在机械化初级阶段是9：1，在中等机械化阶段是6：4，在自动化条件下是1：9。 ——摘自(1994年12月24日)《文汇报》材料2 在我国所有工业企业设备中，近1 5已经老化，国有工业中设备的老化率已达25%，超期服役率为39%。我国技术结构中，低层次技术所占比重高达80%。在钢铁行业，世界上大多数国家已经淘汰的平炉炼钢工业，在我国仍占有15%的比重。全国有1 4的纺织机械设备需要淘汰。居于20世纪80年代国际先进水平的不到40%。 ——摘自《知识经济呼唤中国》第268页 1996年，我国国民生产总值排世界第七位，而科技国际竞争力却排世界第28位。20世纪 90年代初，我国每万美元国内生产总值能耗为美国的3倍，日本的9倍。发达国家均已普及了10～12年的教育，我国目前普及九年义务教育的人口覆盖率为 65%；发达国家研究与开发人员的主体是博士生，我国目前仍以本科生为主，研究生仅占1 3；发达国家经济增长中的技术贡献率为60%～80%。我国近期才达到35%。据国际管理开发研究所1997年度国际竞争力报告统计结果，我国科学教育状况在46个对比国中排名第34位。教育体制满足国家经济竞争力的程度排名第40位。 ——摘自(1998年7月16日)《中国教育报》材料3 “信息经济”已经不是一个抽象的概念，而是一支强大的经济力量，因为它已占全球国内生产总值的6%……国际数据集团总裁麦戈文认为，中国可望在2008年成为全球最大的信息技术市场。 ——摘自(1998年10月11日)《经济日报》世界银行的一份研究报告指出，新兴工业化国家的经济增长率，在工业化初期，约58%归功于较高的小学入学率，约35%归功于有形投资，中学入学率的作用居第三位。据国外教育学家分析，在传统工业中，小学水平的熟练工占66%，中学水平的占4%～8%，只有1%～2%受过大学教育；而在现代工业中，中学水平要占60%，受过大学教育的工程技术人员占劳动者的比例达到20%～30%。 ——摘自(1998年7月16日)《中国教育报》联合国教科文组织编写的《学会生存》指出：多少世纪以来，特别在发动产业革命的欧洲国家，教育的发展一般是在经济增长之后发生的。现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。 ——摘自(1998年7月16日)《中国教育报》请回答： (1)根据材料1，说明现代生产力发展的特点。 (2)根据材料2，说明我国经济发展与世界先进水平之间的差距表现在哪些方面。 (3)根据材料1～3，说明未来经济发展趋势及实现我国经济持续、快速、健康发展所应采取的战略。

问答题

下面是中国传统哲学中有关知行关系的材料：材料1 “生而知之者，上也”、“良知良能”、“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。” 材料2 “行高于知”、“不闻不若闻之，闻之不若见之。见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣。” 材料3 科学虽明，惟人类之事仍不能悉先知之而后行之也，其不知而行之事，仍较于知而后行为者，尤多也。且人类之进步，皆韧于不知而行者也，此自然之理哉，而不以科学之发明为之变易者也。材料4 实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复，以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进入到了高一级的程度。请回答： (1)材料1、2、3各是什么样的知行观 (2)材料2和3有什么异同 (3)材料4是什么样的知行观其重要意义是什么

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