单项选择题

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )

A．加涅
B．桑代克
C．布鲁纳
D．布卢姆
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单项选择题
安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是( )
A．认知阶段
B．联结阶段
C．评价阶段
D．自动化阶段
单项选择题
维果茨基的最近发展区是指( )
A．最新获得的能力
B．超出目前水平的能力
C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D．需要在下一发展阶段掌握的能力
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