问答题
美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。 学生以个人或者集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式与方法；运用各种工具，媒材进行创作，表达情感与思想，改善环境和生活；学习美术欣赏和评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。
A．艺术创造过程 B．作品的构成条件 C．一对哲学范畴 D．作品欣赏的两个方面
A．感觉现象 B．对比现象 C．物理现象 D．心理现象
A．提高道德水平 B．提高想象力以及创造能力 C．提高智力水平 D．提高文化修养
A．英国的拉宾斯洞窟 B．意大利的佛拉克洞窟 C．法国的拉斯科洞窟 D．荷兰的克罗马洞窟
A．食器，酒器，水器，乐器 B．酒器，兵器，乐器，工器 C．车器，食器，兵器，乐器 D．酒器，乐器，兵器，车器
A．想象与创造 B．写生采集和资料采集 C．写生变化和其他图案变化 D．对意向的形象化，图案的处理