问答题

66. 阅读案例，回答问题。 师：丑小鸭伤心的离开了家，就是离家出走的意思，你们离家出走过吗？ 生：（齐答）:没有。 师：所以我们体会不到丑小鸭的伤心，现在我们一起朗读课文第4到第6自然段。谁来说说丑小鸭后来怎么了？ （师随后指名回答。生1、生2都答不上来。师表情严肃。） 生3：丑小鸭很…很…很悲惨.（紧张） 师：悲惨吗？你来说说到底是怎么个悲惨法？（追问） 生3：不…不知道。（更紧张，声音更小。） 师：还有谁回答这个问题？(全班鸦雀无声） 师：算了，我们还是回到课本，先看看第四段是怎么说的，书上说小鸟讥笑他，猎狗追赶他。这时候丑小鸭会有什么样的感觉？ 生：紧张。（脱口而出） 师：不对，再猜一猜（生七嘴八舌，有学生喊到“害怕”。） 师：害怕，对了，就是害怕。（马上给予表扬。） 师：现在我要请小A回答问题（走到小A面前)。丑小鸭白天躲起来，到了晚上才敢出来找吃的，他愿意吗？ 小A：不愿意。 师：那他有办法吗？ 小A：没办法。 师：哪个词语看出他没办法？ 小A：只好。 师：晚上天黑黑的，你会害怕吗？ 小A：不会。 师：丑小鸭会害怕吗？ 小A：可能会。 ……（这时,有些学生坐不住了，开始交头接耳，教师停下讲课，转向批评学生。） 问题： （2）结合案列分析该教师违背哪些教学原则。（6分）