单项选择题

动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是( )。

A．学生自己尝试的动作方法往往不够准确
B．学生一般不能发现新的动作技能
C．通过发现而出现的错误动作难以纠正
D．以上都是可能的解释
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单项选择题
智力技能的操作对象是( )。
A．身体的运动系统
B．大脑
C．符号化观念
D．具体的物体
单项选择题
现代认知心理学家认为，动作技能的早期的主要任务是( )。
A．体验动作技能学习的有效感
B．既要形成目标意象，又要形成目标期望
C．能陈述动作技能的规则
D．对要完成的动作任务形成目标意象
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